言语理解：语句排序题解题技巧
在言语理解与表达中的语句表达模块，包含三种题型：语句填空题、语句排序题以及下文推断题。而其中语句排序题很多同学还认为这种排列组合经常摸不着头脑，只能将选项一个个带进去试，结果发现好像每个选项的排列都能说得通，所以经常会浪费时间，拖慢进度。那做语句排序题有没有一些快速又实用的解题技巧呢?答案是肯定的，接下来就给大家来说说吧。
很多同学拿到语句排序题首先看到的是呈现出的5-6个句子，然后自己去进行排列组合，大家可以想想，自己进行组合得有多少种可能性。所以这也就告知我们应该首先去看选项，因为选项中只框定了这四种可能性，所以直接看选项。那第一步看选项的什么呢?看首句，因为有些句子是适合作为首句出现的，比如下定义、引入话题、背景描述等句子，而有些一般是不适合作为首句出现的，比如关联词的后半部分，反面论证引导词等，那第一步就可以先把不合适作为首句的句子排掉，之后再进行第二步，也就是看后文的捆绑结构，有一些句子一般是可以捆绑在一起出现的，比如代词指代，关联词搭配，时空顺序等。那这时候根据捆绑又可以排除选项从而确定一个正确答案。那这两个步骤同学们需要注意的是在用第一步排除首句时，我们会发现有一些时候可能几个选项都能作为首句不能进行排除，那这个时候先不要急着去看后文的捆绑，而是可以先看看首句之间有没有一些先后的逻辑顺序，而很多时候是有的，所以在这也可以去排除一些选项。
下面我们来看一道例题来一起练一练吧。
(2020-国家-43.)①H7N9禽流感病毒在人与人之间不能持续有效传播，通过消化道传播的可能性更低
②一种病毒只能寄生在一种(类)动物、植物或细菌真菌中，即具有特异性
③病毒是高度专性寄生的非细胞型生物，必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖，分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒
④人感染H7N9禽流感病毒主要是经呼吸道传播，也可通过密切接触感染的禽类分泌物、排泄物或直接接触病毒感染
⑤也就是说，不会有哪种病毒可以同时感染动物和植物，因此禽流感病毒不会感染西瓜、香蕉、青菜等
⑥目前没有见到人因为食用西瓜等水果而感染H7N9禽流感病毒的实例，也未发现该病毒具有在人群中持续传播的能力
将以上6个句子重新排列，语序正确的是：
A.①④⑥②⑤③
B.②⑤⑥④③①
C.③②⑤④①⑥
D.④⑥⑤③①②
【答案】C
【解析】
第一步，对比选项，确定首句。①②③④均可做首句，那这时候我们就可以看下这四个首句之间有没有一些先后顺序，③句是在对病毒的定义进行解释，②句在说病毒的特点，①④都是在说病毒的其中一个种类——H7N9禽流感病毒的传播介绍，所以按照行文逻辑，我们应该最开始给大家讲什么是病毒，再说病毒特点，再说病毒的具体种类，所以也就是我们能够判断③句病毒的总定义介绍应该放在全文最前面，所以对应答案只有C。
第二步，验证C选项。逻辑通顺，语义连贯。
因此，选择C选项。
总而言之，大家做语句排序题时都可以按照这个思路去解题，相信会有事半功倍的效果哦.
声明：
1、本站部分资源来自于网络，如您在访问的过程中发现本站内容侵犯了原著者的合法权益或内容有不妥之处，可发送邮件至“cloud20150618@qq.com”或者在右侧扫码添加管理员微信进行处理。
2、如遇本站资源无法下载、无法查看，或者其他任何问题，请及时联系我们，我们将第一时间修复。
