言语理解：行文脉络
言语理解与表达是国考行测中的必考板块，其题量之大，题型之细，想必备考的小伙伴都有所了解，而不管一共有多少种题型，言语理解与表达考查的能力是不会变的，无非就是考查考生对于一个文段的理解能力和表达能力。所谓理解能力，其实就是考查考生能否看得懂出题人所出的文段，是一种比较基础的能力，而表达能力，则是需要考生在理解文段意思的基础上的一种进阶的能力。语句填空题是出题人考查考生表达能力的一种必考题型，从最近三年的考情来看，国考市地级每年考2道题，副省级2019年考查2道，2020考查4道，2021甚至考了7道语句填空题，让我们不得不重视。
语句填空题同样也是让很多小伙伴头疼的题型，做过语句填空题的小伙伴应该都有过这种感受：“我似乎看懂了这个文段，但在选选项的时候，我觉得四个选项填入横线处都很合适!”这种感受其实图图老师也懂 ，这也是语句填空题的难点所在，它考查的是四个选项中“最恰当”的是什么，那什么叫“最恰当”呢?今天图图老师就教大家一招，让我们彻底拿下语句填空题!招数的名字就叫做——行文脉络!
行文脉络，顾名思义，就是作者写作文章的结构。我们把常见的行文脉络分为五种，分别是“总—分”“分—总”“总—分—总”“分—总—分”“分—分”。其中，总句通常是观点句或者对策句，而分句则是包括举例论证、原因解释、观点援引、背景铺垫和反面论证在内的五种辅助论证。行文脉络有很多的用处，在中心主旨类题目中可以帮助我们把握作者的中心思想，而在语句填空中，如果我们把握了文段的行文脉络，做题时往往会事半功倍!下面让我们一起看一道例题：
“朽木不可雕也。”生活中，常用这句话形容一个人不堪造就、无药可救。朽木当真毫无价值?朋友是一位根雕师，那些被人们用来烧火做饭的树根，年代久远的枯木，经他一番精心加工，重放异彩，变成了一件件精美绝伦的艺术品，看来__________________。
填入横线处最恰当的一项是：
A. 玉不琢不成器，木不雕不成材
B. 腐朽，也可化为神奇
C. 枯株朽木也是宝
D. “朽木”未必不可雕
这道题的正确答案是D选项，你选对了吗?其实根据图图老师的数据，这道题的错误率并不低，A项、B项、C项都有小伙伴们误选。但事实上如果你能够看出整个文段的行文脉络，这道题则非常的简单。文段首句通过援引《论语》的一句话，引出了一个观点——“朽木不可雕也”。后文通过举反例来反驳文段首句的观点，结尾通过“看来”总结前文，要表达对文段首句观点的反驳。这个文段是一个分—总结构，文段总句要能够跟前文的内容形成呼应，在这个文段中，很显然，总句的观点是用来反驳文段首句援引的观点的，这时，我们再看选项，能够反驳首句观点并且能够跟前文形成呼应的是不是只有D选项“‘朽木’未必不可雕”了呢?
行文脉络作为言语中非常重要的一个技巧，我们往往在做中心主旨类型题时重视它，而在做语句填空题时却忽视了它，今天图图老师就想通过这篇文章提醒大家，做语句填空题时，我们不光要看横线前后句子和句子之间的关系，更要把视角放大，宏观地把握文段的整体行文脉络，这样往往能让我们快速、准确地锁定答案。目前，距离2022年国考越来越近了，小伙伴们一定要加油，图图老师希望在面试见到大家哦!
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