关于推进我县中等职业教育发展的提案_共2页
关于推进我县中等职业教育发展的提案
案由：关于推进我县中等职业教育发展的提案
提案人：明正平 小童星幼儿园
理由：党的十八大以来，习近平总书记多次对职业教育发展作出重要指示，强调职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，必须高度重视、加快发展。要求各级党委和政府要把加快发展现代职业教育摆在更加突出的位置，更好支持和帮助职业教育发展，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实人才保障。2019年以来，中央、省委把扩大职业教育招生，落实职普比4:6作为普通高中招生的刚性要求，职业教育迎来良好的发展机遇。近年来，我县坚持教育优先发展，全县各中小学、幼儿园办学条件和师资能力显著增强，教育教学质量也大幅提升，但职业教育发展仍然存在一些问题，成为制约我县教育高质量发展的短板。
一是办学条件比较落后。目前我县职教中心现有实训设备和信息化教学手段陈旧、落后、不配套，满足不了实践教学的需要。
二是师资力量相对薄弱。受编制和管理体制的制约，近年来未补充新专业教师，部分教师特别是轮岗交流进入的大多缺乏教育工作经验，难以胜任专业教学，双师型教师严重匮乏。
三是办学机制不够灵活。受体制机制和自身硬件条件制约，我县职业教育发展改革创新还不够，对重点产业优化专业结构、强化工学结合、注重实训、推进产教融合、校企合作、联合办学等方面还有待加强，专业设置不能完全做到以市场需求为导向。
建议：
1、大力改善办学条件。吸纳社会资本进入，争取上级资金投入实施联合办学，尽快启动项目建设，扩建学生宿舍、食堂，添置更新实训设备，满足职教办学需求。
2、尽快优化师资力量。通过事业单位招聘、高层次人才和紧缺人才引进，足额补充教师。改变教师来源单一，改进招聘方式，让生产在一线的能工巧匠到职中任教。建立健全职中自主聘任兼职教师的办法，推动企业工程技术人员、高技能人才和职业院校教师双向流动，满足职业教育发展对人才的需求。
3、探索创新办学体制。在国家大力发展职业教育的政策鼓舞下，强化校企联合办学是学校与企业间优势互补、互利双赢的一种现实选择。校企联合办学是早已被发达国家证明为行之有效的技能人才培养的有效模式，是职业学校与用人企业紧密合作，实现学校与市场相结合的人才培养途径。建议我县进一步解放思想，让有教育情怀的企业直接参与职业教育，把培养技能人才作为企业应尽的义务和责任，依托先进的办学理念、管理模式和优势资源，促进县职教工作高质量发展
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