2022年度领导干部六个带头民主生活会个人对照检查材料_共8页
2022年度领导干部六个带头民主生活会个人对照检查材料
按照*党委关于开展好2022年度民主生活会的部署要求，我紧扣主题深入学习，提升政治站位，认真开展谈心谈话、广泛征求意见建议，结合自身思想、学习、工作等实际，围绕六个方面，深入查摆突出问题，深刻剖析问题根源，明确下步努力方向和改进措施。下面我进行个人对照检查：
一、存在的主要问题
（一）带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。一是深刻领悟“两个确立”政治站位高度不够。在充分、全面、深刻理解和把握“两个确立”蕴含的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑上有差距，从战略全局和政治大局方面想问题、作决策、办事情上还有待提升，政治能力上还存在短板，特别是对分管领域出现的重大矛盾问题及其发展趋势，不善于从大局、长远、战略上看问题、抓本质、找要害，不善于根据客观形势的变化制定和调整工作策略。二是深刻领悟“两个确立”理论学习深度不够。通过学习全面领悟和把握“两个确立”的思想内涵和精神实质上还有差距，缺乏整体性、系统性、全面性，平时自身注重集中学习多、个人自学少，学习观点思想多、结合工作思考领会少，主动、深入、系统学习的积极性和主动性不高，学习中存在着一定的实用主义。三是深刻领悟“两个确立”学用践行融合不够。对拥护“两个确立”、做到“两个维护”是具体的而不是抽象的，必须体现到贯彻落实党中央决策部署的行动上，体现到履职尽责、做好本职工作的实效上的认识不够深刻，没有真正做到知行合一、学用结合，指导实践、推动工作还有差距，找准结合点，融入业务工作等方面存在一定不足，未能将“两个确立”更好融入业务工作中。
（二）带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面。一是在习近平新时代中国特色社会主义思想整体把握上有差距。在学习习近平新时代中国特色社会主义思想上，重点放在了“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”和“六个坚持”具体内容上，没有从整体上把握“六个坚持” 深入诠释了贯穿其中的立场观点方法，是重大理论创新，进一步丰富发展了这一科学理论体系，缺乏系统性的思考研究，未能达到体现时代性、把握规律性、富于创造性的高标准要求。二是在习近平新时代中国特色社会主义思想学深悟透上有差距。学习习近平新时代中国特色社会主义思想中运用辩证思维不够，导致自身对具有辩证统一关系的一系列科学理论没有研深悟透，使自己缺少统筹兼顾、科学把握的理论底蕴和政治能力，不能及时有效地理解、把握和消化贯穿其中的立场观点方法，在学用存在虚化弱化现象，对这一科学理论体系的精神实质、科学内涵理解不够透彻。三是运用习近平新时代中国特色社会主义思想推动工作有差距。没有把党的创新理论转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，科学地处理好学习理论和指导实践之间的关系的能力有欠缺，运用党的创新理论观察新形势、研究新情况、解决新问题的能力亟待提升，工作中特别是面对新问题新情况不能很好结合当时形势做到推陈出新，游刃有余。
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