（3篇）关于党内主题教育开展准备要点梳理材料汇编_共8页

党内主题教育开展准备要点梳理材料汇编

（3篇）

目 录

1.基层党组织应该做好的5项准备工作 2

2.主题教育启动会陆续召开，x个动作要跟上 4

3.主题教育几个必会知识点 6

基层党组织应该做好的5项准备工作

最近，关于主题教育的新闻报道比较密集，公开了很多关于主题教育的较为明确的信息。既然主题教育“从今年x月开始，在全党自上而下分两批开展”，那么，很显然，对于基层党组织来说，目前正处于“等待”文件下发的过程中。但是，要想在后续的工作中掌握主动权、干出真成绩，就应该主动做好准备工作。主要有x个方面——

一是按要求推进调研工作。在中共中央办公厅印发的《关于在全党大兴调查研究的工作方案》中，明确调查研究是“在全党开展的主题教育的重要内容”，且详细的调研方案已经有了，如果一味地等待主题教育方案印发后一并再做，那就显然滞后了。我们应该趁着眼下的“空档期”，扎扎实实地把调研工作启动起来，并争取尽早完成调研过程中最繁重部分的工作量，为开展主题教育打好基础。

二是立即学习相关工作精神。就目前来说，习近平总书记在主题教育工作会议上的重要讲话、中央政治局关于主题教育的集体学习、中央政治局关于研究部署主题教育的会议精神、中央指导组培训会议精神等都应该马上以中心组学习等形式组织专题学习。对这些内容的深入学习，有助于我们之后在主题教育启动时迅速把握重点并顺利推进。

三是全面组织党支部学习活动。既然是“自上而下分两批开展”，那么，在党支部层面开展主题教育应该是在几个月之后了。虽然如此，但我们也不能等第二批开始了再做相关工作，至少可以马上组织相关学习，把近几年针对党的创新理论的学习情况进行复盘，列出新一年的学习计划并全面学习。有了这样的基础，等到第二批启动时就可以抓重点深化学，而非面面俱到全面学。

四是倒排推进年度重点工作。主题教育必然包含了繁重的工作量，但除此之外，我们每个单位一定还谋划了很多其它的年度重点工作。对于这些工作，如果一股脑儿地全面推进落地，很可能与主题教育冲突。所以，我们目前要抓紧对这些工作的完成时间进行适当调整，针对第一批和第二批的特点，将工作分为党委和基层党支部两个层面，然后“错峰安排”，确保落地见效。

五是全面梳理归纳待整改问题。这次主题教育的一个重要动作就是“检视整改”，当然，通过开展专项调研会形成不少需要整改的问题。但是，这必然是不全面的，其它如巡视巡察、专项检查中发现的问题、民主生活会、组织生活会自查找到的问题也一定会纳入整改的。所以，趁现在主题教育还没有在基层启动，我们可以把相关的问题和问题整改情况做一个全面梳理，明确哪些改好了、哪些正在改、哪些还没改，并把梳理情况和调研成果结合起来。

主题教育启动会陆续召开，x个动作要跟上

这些天，各地区各领域各单位的主题教育启动会陆续召开。对于基层党组织来说，之后要做什么呢？最常见的，是根据上级的工作方案马上起草本单位的方案，然后下发方案并在本级党组织启动主题教育。可是，如果考虑时间的话，又要起草本单位方案，又要准备启动会事务，又要起草领导讲话，基本上一两周的时间也就过去了。这就给人一种感觉，虽然上级党组织召开了启动会，但你们单位“冷却”了半个月左右才开始动起来。这既是工作衔接是否紧密的问题，也是政治敏感度的问题。

有x个动作要立即跟上——

一是传达跟上。上级党组织召开主题教育启动会之后，上级方案中的主要内容、领导讲话中的要点应该马上传达，无论是以文件的方式、会议的方式还是集中学习的方式，总归要第一时间传达下去，在各级党组织和全体党员中实现一轮预热。

二是学习跟上。虽然本单位的方案起草需要一段时间，但上级方案中的学习安排一般情况下是不可能被修改太多的、无需被动等待，我们完全可以在上级党组织召开启动会后的第一时间就组织一次中心组学习，专题学习主题教育相关学习内容，把上级启动会的热度第一时间延续下去。

三是讨论跟上。对本单位主题教育方案的起草，不应该是封闭的，而应该是开放式的，应该让上上下下都知道你们在紧锣密鼓地起草方案而不是悄无声息地闭门造车。怎么做到呢？我们可以边起草方案边召开征求意见的讨论会，由相关部门和基层代表参加，充分结合以往开展党内集中式教育的经验和基层的实际需求对正在起草的方案进行完善。这样一来，既能吸收各方面智慧，也能彰显方案的严谨性和实用性。

四是机构跟上。无论是成立主题教育领导小组及工作机构，还是在本单位党的建设领导小组中明确相关的职能机制，或是确定牵头部门、配合部门等等，都应尽快组建并早于工作方案以正式文件的形式下发。最好在此期间能召开一至两次小组会，专题研究主题教育事宜。

五是宣传跟上。上述x个动作不能只是单纯地落实，而要在落实的同时进行广泛宣传，把主题教育的“声音”放到最大。同时，简报、宣传栏、展板、专题网页、内刊专栏等都要同步建立起来，形成立体化的宣传阵地，便于本单位一经启动就马上能够顺利运转。（比如主题教育简报制发一至两期，报道本单位传达学习的情况；比如通过宣传栏或摆放展板的形式，图文并茂地展现本单位传达学习的现场；比如在本单位的墙面上张贴主题教育的总要求等文字）

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