幼儿园 2024 年度书记抓基层党建述职报告_共163页

幼儿园 2024 年度书记抓基层党建述职报告

目录

幼儿园 2024 年度书记抓基层党建述职报告 …. 1

一、 2024 年抓基层党建工作特色亮点 …… 2

1. 突出政治引领， 筑牢思想根基……. 2

2. 优化党建机制， 提升管理效能……… 2

3. 深化品牌建设， 彰显园所特色……. 2

4. 加强师德师风建设， 树立良好形象……3

5. 积极开展志愿服务， 践行社会责任……3

二、 抓基层党建方面存在的问题…… 3

三、 2025 年度抓基层党建工作重点措施… 3

1. 创新党建工作形式， 激发党建活力 ……3

2. 强化党员教育管理， 提升党员素质 ……4

3. 深化家园社合作， 构建协同育人格局 ……4

4. 加强党建队伍建设， 提高工作水平……4

5. 推进党建信息化建设， 提升工作效率….4

一、 2024 年抓基层党建工作特色亮点

1. 突出政治引领， 筑牢思想根基

始终将政治建设置于首位， 严格执行“第一议题” 制度， 定期组织全体教职工深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想， 深刻领悟党的教育方针政策， 确保幼儿园发展沿着正确方向前行。 通过每周一次的教职工大会、 每月一次的党员集中学习以及不定期的专题培训，引导教职工增强“四个意识” 、 坚定“四个自信” 、 做到“两个维护”。

同时， 积极开展各类主题教育活动， 如“红色教育进课堂” “我向党旗敬个礼” 等， 将爱国主义、 集体主义教育融入日常教学， 让幼儿从小种下爱党爱国的种子。

2. 优化党建机制， 提升管理效能

不断完善党建工作制度体系， 制定并细化了党支部工作规范、 党员考核评价办法等一系列规章制度， 使党建工作有章可循、 有据可依。

加强党支部班子建设， 定期开展班子成员培训和交流研讨活动， 提升班子成员的政治素质和管理能力。 积极推行党务公开， 主动接受群众监督， 增强党建工作的透明度和公信力。 此外， 建立党建工作与教育教学工作深度融合机制， 将党建工作纳入教师绩效考核体系， 激励教师积极参与党建活动， 提高教育教学质量。

3. 深化品牌建设， 彰显园所特色

扎实推进党建品牌创建工作， 结合幼儿园实际， 打造了“童心向党· 筑梦成长” 党建品牌。 围绕这一品牌， 开展了丰富多彩的活动，如“党的故事我来讲” 幼儿故事比赛、 “红色经典诵读” 教师活动、“红色文化主题月” 系列活动等， 形成了一整套具有园本特色的党建活动体系。 通过党建品牌建设， 不仅丰富了幼儿的学习生活， 也提升了幼儿园的社会影响力。 同时， 注重品牌内涵的挖掘和延伸， 将红色文化教育与幼儿品德教育、 行为习惯养成教育有机结合， 培养幼儿良好的道德品质和行为习惯。

4. 加强师德师风建设， 树立良好形象

高度重视师德师风建设， 将其作为党建工作的重要内容来抓。 组织教师深入学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等法律法规，开展师德师风承诺活动， 引导教师坚守职业道德规范。 定期举办师德师风专题讲座和培训， 邀请优秀教师分享教育经验和师德故事， 激励教师爱岗敬业、 关爱幼儿。 建立师德师风监督机制， 设立举报电话和邮箱， 对违反师德师风行为零容忍， 坚决查处， 维护教师队伍的良好形象。

5. 积极开展志愿服务， 践行社会责任

组织党员教师成立志愿服务队， 积极参与社区公益活动。 如定期到社区开展亲子教育讲座、 为贫困家庭儿童捐赠学习用品和图书、 参与社区环境整治等活动， 发挥党员教师的先锋模范作用， 传递正能量。

同时， 与周边小学开展党建结对共建活动， 组织幼儿参观小学、 开展幼小衔接主题活动， 为幼儿顺利升入小学做好准备。

二、 抓基层党建方面存在的问题

尽管在 2024 年党建工作取得了一定成绩， 但仍存在一些不足之处。 一是党建工作创新力度有待进一步加强， 活动形式和内容还不够丰富多样， 在吸引党员和教师积极参与方面还有提升空间。 二是党员教师的先锋模范作用发挥还不够充分， 部分党员在教育教学工作中的示范引领作用不够明显。 三是党建工作与家长、 社区的联系还不够紧密， 协同育人机制有待进一步完善。

三、 2025 年度抓基层党建工作重点措施

1. 创新党建工作形式， 激发党建活力

积极探索创新党建工作方式方法， 结合幼儿特点和教育教学实际，开展更多富有创意和吸引力的党建活动。 如利用多媒体技术开展线上党建活动、 组织红色文化主题亲子活动、 开展党建主题绘画比赛等，让党建活动更加生动有趣， 提高党员和教师的参与度。 同时， 鼓励党员教师发挥自身优势， 开展党建课题研究， 探索党建工作与教育教学深度融合的新路径。

2. 强化党员教育管理， 提升党员素质

进一步加强党员教育管理工作， 丰富党员学习内容和形式。 除了传统的集中学习和培训外， 增加实地参观、 案例分析、 小组讨论等学习方式， 提高党员学习效果。 建立党员成长档案， 记录党员在教育教学、 志愿服务等方面的表现， 作为党员考核评价的重要依据。 开展党员示范岗创建活动， 激励党员教师在工作中勇挑重担、 发挥先锋模范作用， 以党员的先进性带动全体教师共同进步。

3. 深化家园社合作， 构建协同育人格局

加强与家长、 社区的沟通与合作， 建立更加紧密的家园社协同育人机制。 定期召开家长会、 家长开放日等活动， 向家长宣传党的教育方针政策和幼儿园党建工作成果， 听取家长意见建议。 积极邀请家长参与幼儿园党建活动， 如亲子红色文化体验活动、 家长志愿者服务等，增强家长对党建工作的认同感和参与度。 加强与社区党组织的联系，共同开展社区教育活动、 文化活动等， 拓展幼儿学习和成长空间， 形成家园社共育合力。

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