xx县流动党员教育管理工作总结_共4页

xx县流动党员教育管理工作总结

近年来，xx县认真贯彻上级部署，探索有利于党组织管理、流动党员发挥作用的工作方式，打造一支政治过硬、作用突出的流动党员队伍。具体情况如下：

一、基本情况

xx县共有xx名流动党员，绝大多数为流出党员（共有xx人，占99.7％），平均年龄为xx岁左右，83％以上为村（社区）外出务工人员，其余部分为非公企业、自由职业人员、离退休人员、高校毕业生等。大部分集中在xx附近省市，主要为广东、福建、浙江、上海、江苏等地。目前，已根据流动党员分布状况，建立3个驻外流动党组织（xx县驻北京流动党支部、xx县驻厦门流动党支部、xx长三角商会党支部）。

二、主要做法

（一）聚焦深度抓学习，激活流动党员政治教育的多元动能

突出政治属性，开展流动党员“六个一”行动，确保流动党员“离乡不离党”。开展组织找党员、党员找组织“双找”活动，每年动态更新全县流动党员基本信息台账。建立《流动党员在外学习卡》，由流入地党组织对学习情况进行打卡记录，增强沟通联络。把握国庆、春节等节假日，将乡镇（街道）党校阵地变身知识充电站，举办流动党员培训、座谈会等xx余起。聚焦二十届三中全会、党纪学习教育等重点内容，依托全县xx个流动党员微信群，线上分享交流理论学习成果、提供帮扶服务，提高学习质量。例如，xx县xx镇党委抓好端午节契机，组织xx名返乡流动党员前往xx龚xx战役纪念馆开展党纪学习教育交流研讨和实践活动，让党性教育在实践愈发牢固。建立“季推送”“半年互动”机制，依托全县xx个流动党员微信群，在线上分享交流理论学习成果、提供帮扶服务，切实提高学习质量。

（二）聚焦广度抓联系，书写流动党员双向管理的连心篇章

突出“双向共管”，确保流动党员“流动不流失”。印发实施《关于做好流动党员组织关系接受工作的提示》，要求流入地党组织积极主动接受外来流动党员的组织关系，及时将流动党员编入党的组织。定期联系流动党员及流入地党组织，与流入地党组织实行“信息共享、活动共抓、作用共促”的双向管理机制，做好“跟踪式”管理服务，常态化与流入地党组织沟通了解流动党员日常参加学习教育、志愿服务情况，将其作为年度民主评议党员的重要依据。建立“党支部＋联系人＋流动党员”管理模式，全县xx余名村（社区）干部以“1＋1”或“1＋N”的方式，与xx余名流动党员结对联系。根据流动党员在外聚集情况，赴xx签订流动党员共建共管协议，与xx达成意向协议，与流入地党组织实行“信息共享、活动共抓、作用共促”的双向管理机制，做好“跟踪式”管理服务，常态化与流入地党组织沟通了解流动党员日常参加学习教育、志愿服务情况，将其作为年度民主评议党员的重要依据。结合开展“进农家、访民情、广交农民朋友”活动，发动镇村干部力量，重点关注有留守老人和留守儿童的流动党员家庭，累计到流动党员家庭走访700余人次，解决实际困难xx余个。

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