2022年教育系统工作会议典型发言材料:打好“双减”组合拳  夯实教育主阵地_共3页

2022年教育系统工作会议典型发言材料:打好“双减”组合拳 夯实教育主阵地

椒江在全力解读“双减”行动密码上,持续以“小切口”撬动教育“大改革”,追寻更美的教育未来,着重做了三项工作:

一、做好“增减”这篇文章,构建育人环境新形态

高效协同落实“三严、三限”,建立健全校外培训机构管理长效机制,还青少年儿童健康幸福的童年。

(一)“严审严入”推进压减。区层面成立“工作领导小组”,明确部门职责;局层面制定总体工作方案,成立学科类项目鉴别专家组,制定实施审批方案。建立变更登记“一件事”联办机制,设立“最多跑一次”专窗,实行多部门“同审联批”,办理环节缩减至1个,学科类培训机构转登记全部办结。

(二)“联防联控”强化监管。开展“区委部门周周督、执法单位日日查”专项治理行动,以定期检查和突击巡查相结合的方式,对培训时间、内容和收费开展常态化监管,关停整顿一批违规机构。谋划建立学科类校外培训机构监控平台,逐步实现全天候监管模式。

(三)“稳慎稳妥”防化风险。建立风险排查日报告、非正常停业快速处置等机制,解决退费及劳资纠纷等问题。学科类培训机构全部入驻市“培省心”平台,专用账户、在线收银开通率100%。

二、紧扣“提质”这一关键,提升教育阵地新格局

以落实“双减”为契机,着力打造高质量育人体系。

(一)做深“精准提质”。实施“教育联盟”战略,工作经验入选全市共同富裕36法。开展“云上”系列思政课,中新网、浙江日报等主流媒体点赞椒江做法。全区教研员入驻薄弱学校,全体局班子进校指导、推门听课,形成质量提升的“火车头”效应。坚持教、学、考相统一,先后承办市级作业改革、命题设计25场,开展国家、省市教育质量检测8次,获评“国家义务教育质量监测优秀组织奖”。

(二)做优“课后服务”。面向社会征集非学科课后服务项目92个,建立白名单制度。实行“2+0.5”托管模式,半小时弹性托管经费由区财政买单。加大劳动教育课程建设,推进戏剧、中医药等传统文化进校园,建设10个中医药宣教实践基地,打造“都市田园”和“两江芳甸”椒江样本,获评“全国首批义务教育课后服务典型单位”,工作经验在省“双减”论坛上作典型发言。

(三)做实“研学旅行”。用好《垦荒少年行》教育读本,将其中16条研学路线纳入实践计划,制定实施全区研学方案,用自然、人文、体艺等课程打通课后服务最后一公里,引导学生用脚步丈量台州大地、领略和合之美。

三、夯实“协同”这一抓手,凝聚多维育人新合力

积极发挥好政府、学校及社会的协同力量,着力创设“关心、暖心、放心”的教育生态。

(一)统筹社会育人资源。探索成立下陈街道缝纫机产业、洪家街道童装产业、章安街道生态农业、前所街道非遗文化、海门街道海文化等实践基地,将本土文化纳入乡土教育计划,穿点成线擦亮教育实践品牌。着力用好大陈岛教育实践基地、中科院研学实践基地,支持3万余名学生上岛下乡参与研学实践。

(二)实施教师关爱工程。着重从小处入手,试点实行教师“弹性上下班制”或调休制度,课后服务实绩纳入教师考核内容。鼓励各校工会组织建立书法、陶艺、瑜伽等社团,全区35所中小学为教师提供暖心“家庭晚餐”服务,将暖心服务做细、做实。

(三)营造浓厚双减氛围。在策划、挖掘、提炼上下足功夫,“双减”经验先后登上央视《朝闻天下》、中国教育报、新华社客户端、浙江新闻联播等主流媒体,其中国家级17条,省市189条。官微发布“双减进行时”系列68条,形成比学赶超浓厚氛围。


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