经验材料：抓实分类建设，推动党校事业新跨越_共4页
经验材料：抓实分类建设，推动党校事业新跨越
市委党校坚守党校初心，以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大、二十届三中全会精神以及习近平总书记考察安徽重要讲话精神为指导，奋力开创党校事业高质量发展新局面。
一、《关于推进全省县级党校（行政学校）分类建设的指导意见》（皖干教〔2020〕2号）贯彻落实情况
根据省委和xx市委关于推进县级党校分类建设的要求，我校结合实际，自20121年以来，按“优化发展类”大力推进县级党校分类建设工作，计划完成31项分类建设任务，现已基本完成。
（一）选优配强领导班子方面。严格按照“三定”规定选优配强领导班子，把优秀干部充实到班子中来，努力建设素质高、能力强、能干事、干成事的领导班子。常务副校长按副处级领导干部（同级党委成员提名人选）配备。
（二）加强人才队伍建设方面。先后63次选派教师参加中央党校、省委党校和xx市委党校举办的各类师资培训班和集体备课会。坚持和完善领导干部上讲台制度，鼓励退休干部返聘任教，定期更新兼职教师名册，现有兼职教师19人。2021年以来，新开发教学课程21个，发表论文51篇（其中在C类刊物上发表文章4篇），形成调研报告28篇（其中被市委、市政府领导批示肯定11篇），完成本市级课题37项，省委党校课题立项2项。
（三）增强办学保障能力方面。市财政部门逐年提高党校预算经费，并保障各类各期培训经费，着力建设市委党校新校区。建有教学综合楼、大礼堂、图书文体中心、学员公寓楼、食堂，同时配备“智慧校园”管理系统，实现培训全程数字化管理。按照“六有”标准（有组织机构、有场地设施、有师资队伍、有培训计划、有管理制度、有经费保障），完成乡镇党校全覆盖，每年组织党校教师到乡镇开展教学科研和“送教下乡”等业务指导工作。
（四）提升教学质量水平方面。充分发挥党校在干部教育培训中的主阵地、主渠道作用，精心课程设置，严格学员管理，突出办学特色，把党的创新理论教育、习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大和二十届三中全会精神、习近平总书记考察安徽重要讲话精神、意识形态引领放在首位，并纳入主体班次课程。
二、县级党校以基本培训为抓手推进分类建设情况
（一）强化基本培训“全覆盖”。与市委组织部紧密对接，摸清培训对象底数，并参照xx党校（行政学院）基本培训方案和全国党校系统教学工作研讨会要求，研究制定基本培训方案，对我市培训对象、调训总量、课程内容等方面作出系统安排。
（二）强化基本培训“完整性”。把新时代党的创新理论作为各类班次的主干课程、核心课程，设置理论讲授、实践解读、案例教学一体贯通的教学专题。按照中央党校党性教育的课程体系，我校开发了22门党史党建类教育课程，并利用3个教学基地，组织学员开展现场教学。
（三）强化基本培训“高质量”。围绕乡村振兴、工业经济、红色教育等课题开发当地特色课程。灵活运用讲授式、案例式、模拟式、体验式等方法，组织“两带来”学员论坛等，提高教学的吸引力和实效性。
三、下一步推进县级党校分类建设和高质量发展的举措
聚焦党校首要任务。把习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大、二十届三中全会精神以及习近平总书记考察安徽重要讲话精神学习宣传贯彻摆在最突出的位置，按照“缺什么补什么”，优化班次设置，把从严治校落实到党校培训工作全过程。
打造党校优秀品牌。在主体班设置军事训练、政策法规、综合素养等课程；发挥宣讲团的作用，宣传好、阐释好党的创新理论，把新思想的种子播撒到干部群众心坎里。
狠抓干部职工能力提升。坚持以上率下，带领全体教职工加强作风建设，按照政治过硬、本领高强的要求，建设一支政治合格、素质优良、结构合理的高素质专业化党校队伍。
谋求党校长远发展。始终坚持分类打造党性教育、产业发展、人居环境整治、社会治理等农村党员干部实训基地。在新的起点上，着力打造一支政治强、业务精、作风好的师资队伍，进一步推动新形势下党校工作新跨越，为建设现代化美好新安徽贡献党校力量。
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