某县委常委、人武部部长2023年度“六个带头”民主生活会对照检查材料_共11页
某县委常委、人武部部长2023年度“六个带头”民主生活会对照检查材料
根据XX文件要求，围绕民主生活会主题，对照XXX精神和党章党规党纪，本人认真查摆突出问题，深刻进行对照剖析。现对照检查如下：
一、存在突出问题
（一）带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面
1.增强“四个意识”，坚定“四个自信”不够。意识不够坚决、坚定，自信不够硬气、彻底，反映了学习不够，理解不够，思悟行不够。
2.提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力不够。还存在判断不精准，领悟不深透，执行不坚决、不准确的问题。反映了个人思维能力有差距、思想认识有差距、落实管理有差距。
3.保持高度一致上还不够。站位不够高、大局意识不够强，考虑问题不够周全，认识问题不够历史辨证，反映了个人还需加强学习理解与贯彻执行。
（二）带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面
1.学深悟透还不够主动。对XXX精神、习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平强军思想学习不够，主要以党委中心组集中学习为主，平时自学时间安排少，内容安排少，学习缺乏主动性，不够紧迫。
2.理解领会还不够深刻。以通读为主，没有带着问题学，学习中没有结合实际工作进行深入思考，学进去，走出来不够；平时忙于事务性工作，导致学习不够系统、掌握一知半解，不能用预见性眼光、前瞻性思维去观察思考和研究解决，还不能熟练利用新观点、新思路引领单位建设和发展。
3.贯彻运用还不够到位。较多还是以上级具体工作指示来指导工作，没有将思想中蕴含的世界观、方法论转化运用到具体工作中，对强军事业，国防动员工作提升推动还不够，国防动员工作创新不够，还存在不合时宜，不合形势的老方法、老套路。
（二）落实新时代合格党员标准方面
本人在日常工作中存在惯性思维，等靠思想较重，有时一味求稳，改革创新、攻坚克难的劲头不足，具体存在两个方面不足：
一是思想上主观能动性发挥不够。面对新常态新任务，思想还没有完全解放，观念还没有做到与时俱进，不能及时应对新情况、新问题，创造性不够，一定程度上存在经验主义和实用主义。例如从事xx工作时因循守旧，不主动引入高效的文件处理机制和新设备。
二是工作中争先创新意识不强。工作中还存在思路陈旧，创新意识不高的现象，缺乏探索精神，有时还习惯用一些老办法、老套路、老思维来想问题、干工作，常规性工作多，亮点工作少。例如管理档案时没有及时创新电子化办公机制，导致有时档案查找效率较低，影响全局工作。
（三）落实入党誓词方面
本人能够认真贯彻落实中央八项规定精神，严守纪律规矩，主动接受监督，切实发挥好示范作用。但对照高标准严要求还有不足。
一是思想上党性修养有待增强。对当前社会上一些不良现象，从本质上认识不足，对身边出现的错误思想，旗帜鲜明批驳不够，挺身而出与消极言行、不良现象斗争还不够坚决。例如在个人日常上网时对于一些网络流言知之任之，缺乏主动斗争举报的勇气和意识。
二是政治上处事态度不够坚定。能够认真对照习近平总书记倡导的思维理念、工作作风、党性原则来要求自己，自觉加强政治能力提升，但在严肃党内制度、过好组织生活等方面，还留有求稳保稳的思想。比如有时会满足于不出失误、不踩红线、不犯错误，对一些小事小节的危害性认识不足，从小事入手，从小节做起，警钟长鸣的自觉性还有待持续加强。例如从事xx工作时，总认为只要把握好基本原则不出事就可以，对其他人违反文件保密制度的行为睁一只眼闭一只眼，处理不够严谨及时。
（四）学习革命先辈和先进典型提升党性方面
一是在学习上停留在表层没有深入。个人自学少，零散学习多，只满足于通过集中宣讲、党课教育和理论培训开展，没有把学习实践作为长期持续、不断深化的过程，在主动学习、深入领会上恒心不够、定力不足，“为学而学”的倾向没有完全消除。比如，在学习的深度上，在向革命先辈和典型人物的学习活动中，仅仅满足于交流学习心得，在后续的学习宣传、研讨交流、组织活动、选树典型方面做得不够到位，没有使学习先进典型成为加强领导干部理想信念的有效手段，使学习打了折扣。例如平时总是忙于巡查和xx类工作，参与单位组织的集体实践活动较少，自身参与活动的积极性、主管能动性不足，学习停留在表面。
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